Feeds:
Entradas
Comentarios

Posts Tagged ‘Números’

Todo matemático sabe que los números primos son los bloques que forman los demás números. De hecho debe de ser uno de los secretos mejor guardados porque no hacemos mucho hincapié para ayudar a los alumnos a mejorar su comprensión de ciertos conceptos.

Como a mi hijo le encanta jugar con los bloques de Lego y la deformación profesional (eufemismo de “soy un friqui del carajo”) me lleva a buscar cosas que pueda utilizar en clase el año pasado se me ocurrió hacer un par de vídeos con la analogía:

Múltiplos y divisores (en 1º):

Y mcm y MCD (en 2º, quedó un poco más largo de la cuenta):

La idea tuvo buena acogida (incluso entre mis amigos no matemáticos) pero este año quiero sacarle más partido. En un principio pensé en llevarme los legos a clase pero no me acababa de convencer la idea así que busqué un juego de ordenador.

He hecho un vídeo con los primeros números:

Y creo que es un buen comienzo para entender la factorización, la divisibilidad, los números primos y las propiedades (casi todas) de las potencias.

Mi idea es presentarles el vídeo y a partir de ahí, empezar a tirar del hilo. Quiero que escriban ellos mismos los siguientes números. Esta actividad se corrige sola porque tengo grabado hasta el 24. De hecho creo que se pueden hacer algunos números dibujando y cuando tengan el concepto bien pillado pasar a los ordenadores para hacer alguno más y factorizar otros números. Una idea que se me ha ocurrido es que factoricen su fecha de nacimiento ¡1 punto extra si resulta un número primo!

Me gustaría también que dedujeran los criterios de divisibilidad del 2 y del 5 y trabajar con el concepto de múltiplos y divisores hasta llegar al mcm y MCD pero la verdad es que no acabo de ver claramente cómo llevarlo a cabo. Estaría más que agradecido si alguien tuviera alguna sugerencia al respecto. Seguro que mis alumnos lo agradecen. Yo me comprometo a escribir otro post contando la experiencia más adelante.

Muchas gracias.

Anuncios

Read Full Post »